Televizyon, bilgisayar ve internet kıskacında çocuk

Televizyon, bilgisayar ve internet kıskacında çocuk

Doğru kullanıldığı takdirde televizyon, çocuğun zihinsel gelişimine ve dil gelişimine olumlu katkılar sağlayan, eğlendirirken öğreten önemli bir araçtır. Doğru zamanda, doğru programlar, aşırı izlememek kaydıyla çocuğun gelişimine

 

Televizyon, bilgisayar ve internet kıskacında çocuk

 

Televizyon Karşısında Çocuk

Televizyon, 20.  yüz yılın en etkili aracı olarak kendini göstermiştir.  Evimizin baş köşesine yerleşen  televizyonun  eğitici, öğretici ve eğlendirici bir araç olduğunu inkar etmek mümkün değil.  Eğitim sanat ve iletişim alanlarında faydası var, şüphesiz. Televizyon dünyaya açılan bir penceredir. Televizyon dünyada olup bitenleri anında evimize getirmektedir. Televizyonun çocuk açısından hem yararlı, hem zararlı sonuçları söz konusudur.

Doğru kullanıldığı takdirde televizyon, çocuğun zihinsel gelişimine ve dil gelişimine olumlu katkılar sağlayan, eğlendirirken öğreten önemli bir araçtır. Doğru zamanda, doğru programlar, aşırı izlememek kaydıyla çocuğun gelişimine olumlu katkı sağlar. Televizyonda seyredeceği programlarda seçici davranmak ve televizyon izleme süresini sınırlı tutmak, uyulması gereken ana ilkelerdir. Televizyonu bir araç olarak düşünürsek, önemli olanın bu aracı kendimize iyi hizmet eder duruma getirmek olduğu ortadadır. Bunun için hem program yapımcılarının hem de izleyicilerin dikkatli davranması özel bir önem taşır. Televizyon sürekli izlendiği takdirde, çocuğun akranlarıyla olan ilişkilerini, böylelikle sosyal gelişimini olumsuz etkiler.  Ayrıca sürekli ekrana bakan çocuğun, zamanla başta göz olmak üzere çeşitli organlarına zarar verir. Okul öncesi çocuklar için en fazla bir saat, okul çağı çocukları için ise iki saatin altında bir süre, televizyon seyretmek için yeterlidir.

Televizyonun zararları yanında birçok faydaları da vardır. Önemli olan çocuğumuzu, bu cazip aygıttan yararlanırken dikkatlice yönlendirmektir.  Güçlü ve müspet  yayın yapan  TV kanallarının  tercih edilmesini sağlamaktır. TV bir vasıtadır. Bu sihirli kutu yerinde kullanılmazsa çocuklarımız üzerinde olummsuz etkilleri ile gençliğimiz ve bütün insanlarımızı tehdit eder hâle gelir. Televizyonda  yer alan istenmeyen programların olumsuz  etkilerini şöyle  sıralayabiliriz:

- Televizyonda yer alan bazı filimler, çocukları ve gençleri şiddete itmektedir.

- Televizyon bağımlılığı, çocuklarda ruhsal bozukluklara ebep olmaktadır.

- Bazı TV filimleri çocukları cinsel sapıklıklara itmektedir.

- Batı kaynaklı filimler hiristiyanlık probagandası yapabilmektedir..               

- Özellikle çizgi filimlerin  yüzde 80’ı şiddete dayanmaktadır. Kısacası çocuk saldırganlaşa bilmektedir.

- Televizyon, çocuğun okul başarısında düşüşe yol açar.

- Çok televizyon izleme, kitap okuma alışkanlığını yok eder.

- Reklamlardan etkilenen çocukta  tüketim ve marka düşkünlüğüne zemin hazırlar.

- Televizyonda rol gereği söylenen yaslanlar, filimlerde dönen entrikalar, aldatma ve hileler çocukları etkiliyebilir.  Bunları denemek, taklit etmek isteyebilir.

- Televizyon, çocuğu arkadaşlarından alıkoyar, sosyalleşmeden uzak tutar. Spor, oyun, çalışma, ödev gibi çocuğun yapması gereken faaliyetlere zaman bırakmaz. 

Bu ve benzeri sebeplerle ana-baba olarak  öncelikle televizyonu fazla seyretmeyerek çocuklarımıza örnek olmalıyız.  Sonra da  ancak konturollü ve sınırlı olarak seyretmelerine izn vermeliyiz. Televizzyonu keinlikle çocuk bakıcısı ve avutucusu olarak kullanmamalıyız.         

Çocuğun televizyonu dengeli seyredebilmesi, ona ev içinde ve ev dışında başka seçenekler sunmakla mümkündür. Televizyon çok  tesirli bir eğitim  aracı  olmakla bilrlikte, programların   kötü olduğu taktirde, geniş çapta zararlı olmaktadır.  Doğru şeyler  anlatılıp  gösterildiğinde  ise faydalı olacağı aşikârdır.

Bilgisayar ve İnternet Karşısında Çocuk

Yirminci yüzyılın önemli buluşlarından biri olan bilgisayar, insan yaşamında   giderek önemli bir yer almaya başlamıştır.  Çocuk ve genç açısından bakılsığında, bilgisayarın, iyi değerlendirildiğindiği taktirde eğitim ve gelişime olumlu katkılarının olduğu  bir gerçektir.

Bilgisayarın.  Çocuk ve genç üzerindeki olumlu etkilerini kısaca şöyle özetlemek   mümkündür.

* Bilgisayar, kolaylığı nedeniyle küçük çocuklar arasında da yaygın şekilde   kullanılabilinir, öğrenmeyi eğlenceli kılar.

*Çocuğu merak ve rekabet duygusuyla cesaretlendirir.

*Bilgisayar, çocuğun dikkatini yoğunlaştırmayı öğrenmesini sağlar. Bilişsel gelişimine   katkıda bulunur,planlama ve problem çözme yeteneğinin gelişmesine yardımcı   olur.

* Bilgisayar, yazma ve iletişim becerilerinin gelişmesine katkı sağlar.  Bunların dışında, internetin daha birçok faydaları vardır.

Tüm bunlara karşın, kullanımı belirli bir süreyi aştığı taktirde, bilgisayar çocuğu olumsuz bir şekilde etkileyebilir.

Bilgisayar kullanmanın olumsuz yönleri ise, kısaca şu şekilde özetlenebilir:

*Öğrenci merkezli eğitimde öğrenci baz alınırken, bilgisayar merkezli eğitimde bireysellikten uzaklaşılmaktadır.

* Programlı yaşam alışkanlığı olmayan çocuklar, bilgisayar kullanımında sınırı aşarak ekran bağımlısı olabilmektedirler. Bu da çocuğun sosyal hayatını olumsuz yönde etkileyebilmektedir.

*Her çocuk bir bilgisayara sahip olabilecek maddî güce sahip olmadığından, çocuklar arasında eşitsizliğe neden olabilmektedir. 

 * Sosyallikten uzak bir gençliğin yetişmesi,

*  Dilimizin bozulması. Türkçenin yerini garip kısaltmaların alması,

* Mânevî duyguların körelmesi,

* Reklamlar sebebiyle marka bağımlısı bir toplum oluşması,

* Kitap okuma alışkanlığını yok etmesi,

* Zaman israfına sebep olması,

*  İnsanları tembelleştirmesi,

* Okul dönemi çocuklarında ders başarısızlığı, gözlere zarar vermesi, depresyon, hareketsiz kalma sonucu baş, boyun ve sırt ağrıları, şiddet eğilimli ve agresif davranışlar da bulunması, 

* Çocukların gelişimine faydalı oyunlar oynamak yerine bilgisayar oyunlarına mahkûm olmaları,

*  İnternet çocuk ve ergenlerin fuhşiyat içerikli sitelere erişimini  kolaylaştırması,

* İnternet kötü ahlâk’a sebep olur, aileden uzak tutar, obez yapar. 

Bu sayılanların dışında, internetin daha birçok zararları da vardır. Alkol, sigara, kumar bağımlılığı gibi, internet bağımlılığının da psikolojik ve fiziksel zararları vardır.  Ancak internetin bağımlılık riskinin göz ardı edilmesi  ve kişinin ‘bağımlı’  olduğunun farkına varmaması, onu diğer bağımlılıklara  oranla daha gizli bir tehlikeye  dönüştürür.

Çocuk ve gençlerin bilgisayar ve internetle olan ilişkisi, çağımızın gereği olarak, kaçınılmaz hale gelmiştir. Bu sebeple hem kendinizi, hem de çocuğunuzu bilgisayar kullanımı konusunda disipline etmek ve yapılacakları planlamak gerekir. Cansız hiçbir şey kendi başına ne faydalıdır ne de zararlı. Fayda veya zararı sizin onu nasıl kullandığınıza bağlıdır. Dolayısıyla internet kullanımına çok dikkat etmeliyiz. Bilgisayar, internet, twitter, msn ve facebook bağımlılığı, televizyon, cep telefonu gibi durumlar, günümüz gençliğinin temel sorunları olarak görülmektedir.

Günümüzde çocukların ve gençlerin elinden cep telefonu düşmüyor. Evde, sokakta, yolda ve arabada, yani her yerde cep telefonuyla sürekli konuşuyorlar yâda durmadan bir yerlere mesaj çekiyorlar, gelen mesajı okuyorlar, ayrıca internete de giriyorlar. Çocuklar ve gençler için ev; internet demek, televizyon demektir, hayat oyun alanıdır, nefse hoş gelen özelliklerdir. Bu bağlamda gençlik; televizyonsuz, müziksiz, filmsiz, internetsiz, çetsiz ve cepsiz bir yaşantıyı artık düşünemiyor. Gençlerin aşırı ve uygunsuz teknolojik aygıtları kullanımına karşı bilgilendirilmesi, oluşması muhtemel sorunları azaltacaktır.

Anne-babaların, çocuk ve gençlerin sağlığını korumak ve güçlendirmek, sorumluluk duyguları ve öz güvenlerini geliştirmek, Boş zamanlarının olumlu yönde değerlendirmek, toplumsallaşmasına sebep olmak, kendilerini yönetebilmelerini sağlamak, uyumlu, başarılı ve ahlâklı birer birey olmalarına yardımcı olmaları gerekir!

 

 

süleyman gürlek

islam ve hayat

Google+ WhatsApp